Terwijl de waardering voor het beroep van leraar verder afneemt, slaat de vergrijzing nergens zo hard toe als op de scholen. De komende jaren verlaat 75% van de docenten het onderwijs. Is de nieuwe lichting groot genoeg? Nee! Er moet met minder mensen slimmer worden gewerkt. Daar komt ICT om de hoek kijken: digitalisering is een van de belangrijke thema’s in het onderwijs. Niet alleen digitale leermaterialen die ontwikkeld zijn voor het onderwijs, maar ook de inmiddels ‘gewone’ social media gaan een steeds grotere rol spelen in het dagelijkse werk van docenten. Maar wanneer wordt het punt bereikt dat docenten niet meer mee kunnen? En wat betekent dit voor het hele onderwijsveld, waarin ook zonder deze digitalisering al meer eisen aan docenten worden gesteld dan ooit tevoren?
Om antwoord te kunnen geven op deze vragen, moeten we met elkaar in discussie. Laten we beginnen docenten en studenten te vragen hoe zij de toekomst van hun onderwijs zien. En hoe kunnen verschillende stakeholders, zoals uitgeverijen en ICT-ondersteuners, hun bijdrage leveren aan de verdere digitalisering, maar vooral ook aan de beheersbaarheid hiervan voor de docent?
Wij brengen het voor u in kaart.
Suzanne Plantinga - Research Executive
Suzanne werkt sinds 2006 op de afdeling Health & Welfare, een afdeling binnen de sector Political & Social. Zij coördineert de projecten op het gebied van onderwijs.